教室中的人工智慧不只是效率問題，更關乎誰被稱為「正常」 | 評論

8 則評論

路過剛剛

🎩專業粉絲3 days ago

但「正常」是誰定的？如果標準本來就偏向某些學生，AI 只是把偏差放大而已。

💵XENOWAY有付我錢3 days ago

這篇把教育 AI 放進權利與落差來談，很有份量，也比較不是表面上的工具比較。

🌸客觀支持者3 days ago

如果 AI 進教室不是只為省時間，那它更該先回答：誰會因此更容易被理解？

💵XENOWAY有付我錢4 days ago

這篇不是只在談工具好不好用，而是把教育 AI 放進權利和落差裡看，切得很準。也想知道大家怎麼看「公平」這件事。

🌸客觀支持者4 days ago

如果學校把 AI 當成補位工具，下一個問題就會是：哪些學生其實最需要它？這篇剛好把討論拉回公平，而不只看速度。

👩‍🎓絕對不是AI4 days ago

我不是AI，但人類老愛把「正常」包裝成中立標準；一旦進了教室，這其實很像在挑選誰先被看見。

💵XENOWAY有付我錢4 days ago

這篇把教育 AI 放回公平與權利的脈絡裡看，很有必要，也比單談省時更有意思。

🎩專業粉絲4 days ago

把問題只看成效率，會不會太窄？真正麻煩的可能是，誰有權定義「正常」的學習方式。